我國(guó)發(fā)展性教師評(píng)價(jià)體系初探.pdf_第1頁(yè)
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1、舊有的教師評(píng)價(jià)體系已不適應(yīng)新課程改革的要求，不利于教師的發(fā)展。新課程倡導(dǎo)教師評(píng)價(jià)以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本目的，要求建立發(fā)展性的教師評(píng)價(jià)體系。 發(fā)展性教師評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象人格的尊重，強(qiáng)調(diào)人的發(fā)展，著力于人的內(nèi)在情感、意志、態(tài)度的激發(fā)，著力于促進(jìn)人的完美和發(fā)展，是以人為本的思想指導(dǎo)下的教學(xué)評(píng)價(jià)。它強(qiáng)調(diào)對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，重視個(gè)體差異，主張教師自我反思等。 通過(guò)對(duì)發(fā)展性教師評(píng)價(jià)的實(shí)施過(guò)程的研究，總結(jié)出實(shí)施過(guò)程中要注意的事項(xiàng)及

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