高中化學(xué)教學(xué)中實(shí)施發(fā)展性評價(jià)初探.pdf_第1頁
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1、v101059桎瓣目上盟!!一々—口∞Ⅲ目分類號福建師范大學(xué)教育碩士學(xué)位論文高中化學(xué)教學(xué)中實(shí)施發(fā)展性評價(jià)初探Thepreliminaryexplorationofthestudentsdevelopingevaluationcarryingoutinthechemistryteachingnfseniormiddlesehool黃中怡學(xué)科專業(yè)方向：堂型墼堂：絲堂指導(dǎo)教師；趕助塑中請學(xué)位城別：蠡互亟論丘提交口期＆空閱^詫立管辯日期：答辯委

2、月臺席：學(xué)位授f單位2006年8月—罌盟主!且—【L』塑生星韭月—L—j酏址噬匹芏一——￡—Ⅱ—Ⅱ一中文摘要教育評價(jià)的發(fā)展有著悠久的歷史。在上個(gè)世紀(jì)70年代出現(xiàn)后現(xiàn)代的評價(jià)之后，教育評價(jià)進(jìn)入到科學(xué)的發(fā)展時(shí)期?，F(xiàn)代教育評價(jià)越來越重視評價(jià)對學(xué)生發(fā)展的構(gòu)建作用。在我國，隨著高中新課程改革的深入，傳統(tǒng)的教育評價(jià)制度已經(jīng)日益突顯出弊端，尤其是化學(xué)這門實(shí)踐操作性比較強(qiáng)的學(xué)科，單純的使用傳統(tǒng)評價(jià)，對學(xué)生的全面發(fā)展起到一定的制約作用。作者在探討傳統(tǒng)評價(jià)

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