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文檔簡介
1、經(jīng)濟社會、信息化時代的到來和新的基礎(chǔ)教育課程改革的開展，對英語教師專業(yè)化素質(zhì)提出了新的要求和挑戰(zhàn)。本文以天津市寶坻區(qū)高中英語教師培訓(xùn)為對象進行調(diào)查，對寶坻區(qū)當(dāng)前農(nóng)村縣級教師培訓(xùn)現(xiàn)狀和需求進行了分析，發(fā)現(xiàn)其存在的問題，并對教師培訓(xùn)實效性低下的表現(xiàn)和原因進行分析研究，提出了提高培訓(xùn)實效性的對策。以提升寶坻區(qū)高中英語教師培訓(xùn)工作的質(zhì)量，進而提高寶坻區(qū)高中英語教師的素質(zhì)，促進高中英語課程改革順利進行。
本研究主要采用文獻法和問卷調(diào)
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