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1、東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文探尋走向?qū)I(yè)化的職業(yè)歷程——一名幼兒園教師專業(yè)成長(zhǎng)的質(zhì)的研究姓名:劉艷濱申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):學(xué)前教育學(xué)指導(dǎo)教師:姚偉20070501AbstractThisthesisisbasedonastudyofthekindergartenteacherusingqualitativeresearchmetllodstoanalyzehercareefgrowthcontextsystematicallyfromth
2、einceptivephase,erescivephasetothemellowphaseBesidesthose,thisthesisdetailedlydescribesprofessionalgrowthprocedureoftheresearchobjectandrecollectstheinfluentialfactorsFinallyseveralproposalstodevdopmentofkindergartenteac
3、herareputforwardThisthesisconsistsofthreechapters:ChapteroneelaboratesthebackgroundandsignificancesoftheprofessionalgrowthMeantime,itsummarizesthecurrentcircumstanceofresearchworkoftheprofessionalgrowth,basedonwhichnewin
4、vestigatorymethodsandfuotholdsaredevelopedSimultaneouslytheresearchprocedureisstatedfromthedeterminationoftheresearchmethods,selectionoftheresearchobject,collectionandarrangementoftherawmaterials,Chaptertworevealstheprof
5、essionalgrowthofthekindergartenteacherliketellingastoryfoundontheobservation,interviewrealdataanalysisandcombinationofthereferencesanddocumentationsChapterthreereviewstheprofessionalgrowtIhprocedure,exactsthreephasesandc
6、oncludestheinnerandouterinfluentialfactorsAtlasttheauthorfulfilsaretrospecttotheinvestigativemethodsanditsinsufficiencyThereaftertheauthorpostsseveralsuggestionstotheprofessionalgrowthofthekindergartenteachersKeyWords:ki
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