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文檔簡介
1、校本課程的開發(fā)是教育迎接新世紀挑戰(zhàn)的一種回應,是實施素質教育對學校提出的必然要求,是學校充分發(fā)揮辦學優(yōu)勢和辦學特色,積極參與國家創(chuàng)新工程,促進學生和諧發(fā)展進而推動社會的發(fā)展,培養(yǎng)造就新世紀的人才的一項基本建設.目標指向明確,內(nèi)容多樣,設置靈活的校本課程能使學生在眾多的課程選擇中得到個性發(fā)展的及時彌補,激發(fā)潛能的火花,形成信息采集的加工的能力,有利于加強情感體驗、學會學習、學會合作、塑造健全的人格.該文在總結國內(nèi)外校本課程理論性探索和實踐
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