轉(zhuǎn)型期高校教師人力資源管理：現(xiàn)狀、問題與對策——以地方性本科高校為例.pdf

1、隨著我國改革開放進(jìn)程的不斷深入和經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，我國高等教育管理體制與運(yùn)行機(jī)制的改革也在不斷向縱深發(fā)展，現(xiàn)代高等教育的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期。伴隨著知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，人們普遍認(rèn)識到一個(gè)國家綜合國力的增長和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展取決于勞動(dòng)者的素質(zhì)，取決于一個(gè)國家人力資源的數(shù)量和質(zhì)量。高等學(xué)校是人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)的重要基地，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和全面建設(shè)小康社會提供強(qiáng)有力的智力支持和人才保證是高等教育的歷史使命，這一神圣的使命

2、是由廣大的高校教師來完成的。 由于受傳統(tǒng)人事管理的影響，我國大部分高校都不同程度地存在著對教師人力資源的開發(fā)和管理重視不夠，沒有把它上升到學(xué)校的戰(zhàn)略層面上統(tǒng)籌考慮，對現(xiàn)代人力資源管理理念缺乏了解，缺乏人力資源管理的長遠(yuǎn)規(guī)劃，使高校教師人力資源管理工作面臨教師結(jié)構(gòu)不合理、教師數(shù)量不足和相對過剩以及人才流失現(xiàn)象嚴(yán)重等許多問題。 本文以現(xiàn)代人力資源管理理論為指導(dǎo)，通過對高校教師人力資源管理的現(xiàn)狀與問題進(jìn)行分析，并結(jié)合地方高校的