已閱讀1頁，還剩50頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、該文對應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)于數(shù)學(xué)教學(xué)的有關(guān)問題進(jìn)行理論和實踐的探討.論文從分析現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展歷程著手,闡述教育技術(shù)輔助教學(xué)的理論基礎(chǔ)和優(yōu)勢所在,引發(fā)了對傳統(tǒng)教育各方面的巨大沖擊,尤其是對教育觀念、數(shù)學(xué)模式、師生角色上產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響.對中國而言利用教育技術(shù)輔助教學(xué)與教育發(fā)達(dá)國家相比,還相當(dāng)不成熟.也正如此,前車之鑒,后世之師,我們的教改正積極地開展,同時針對產(chǎn)生了諸多問題下探討開展輔助教學(xué)應(yīng)注意的原則和關(guān)系.結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科和多年的教改對當(dāng)前
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與實踐.pdf
- 中學(xué)數(shù)學(xué)邏輯教學(xué)的實踐與探索.pdf
- 中學(xué)數(shù)學(xué)算法教學(xué)的實踐與探索.pdf
- 現(xiàn)代教育技術(shù)與中學(xué)物理教學(xué)整合的探索.pdf
- 現(xiàn)代教育技術(shù)的運用與思考——深圳中學(xué)初中部現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用探索.pdf
- 現(xiàn)代教育技術(shù)（圖形計算器）與中學(xué)數(shù)學(xué)教育的幾個問題.pdf
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教育論文對現(xiàn)代中學(xué)數(shù)學(xué)教育的
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂提問的實踐探索.pdf
- 英語教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合應(yīng)用的實踐反思
- 現(xiàn)代教育技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)整合的設(shè)計與應(yīng)用.pdf
- 漫談現(xiàn)代教育技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 問題教學(xué)在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的探索和實踐.pdf
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)改革探索研究.pdf
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 現(xiàn)代教育技術(shù)與中學(xué)物理實驗教學(xué)整合的實踐研究.pdf
- 現(xiàn)代教育技術(shù)與高等數(shù)學(xué)教學(xué).pdf
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式的研究與探索.pdf
- 現(xiàn)代化教學(xué)手段在中學(xué)數(shù)學(xué)教育中的應(yīng)用
- 研究性學(xué)習(xí)在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的探索與實踐.pdf
評論
0/150
提交評論