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1、后備人才的培養(yǎng)是競(jìng)技體育發(fā)展的戰(zhàn)略問(wèn)題,只有重視后備人才的梯隊(duì)建設(shè),競(jìng)技體育的發(fā)展才有后勁。湖南是我國(guó)羽毛球運(yùn)動(dòng)強(qiáng)省,擔(dān)負(fù)著保持中國(guó)女隊(duì)的優(yōu)勢(shì)地位、增強(qiáng)男隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)力之重任,然而隨著兄弟省市的趕超和世界水平的提高,體育湘軍在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上出現(xiàn)了嚴(yán)重滑坡,精品工程還精不精,還能精多久也就成了三湘人民關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。在這樣的背景下,本文從多學(xué)科的角度出發(fā),采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等方法,對(duì)湖南羽毛球后備人力
2、資源狀況、管理體制以及與國(guó)內(nèi)其他兄弟省市人才培養(yǎng)的比較分析,以期在理論上為湖南羽毛球后備人才資源開發(fā)與利用提供新的思路,在實(shí)踐上為羽毛球后備人才可持續(xù)發(fā)展提供改革對(duì)策。通過(guò)調(diào)查研究得到以下結(jié)論: 1.湖南省羽毛球后備人才培養(yǎng)具有地方政府重視、成立羽毛球運(yùn)動(dòng)學(xué)校等成功經(jīng)驗(yàn),作為湖南的精品工程,是值得總結(jié)和推薦。 2.湖南省羽毛球后備人才培養(yǎng)存在對(duì)運(yùn)動(dòng)員的選材方法上單一而又死板、學(xué)訓(xùn)矛盾不能妥善處理、科學(xué)訓(xùn)練化程度不高、教練
3、員綜合素質(zhì)不盡人意、單一集中的后備人才管理體制、激勵(lì)機(jī)制功效不明顯、訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)經(jīng)常出現(xiàn)“斷吹”、科研意識(shí)非常薄弱、培養(yǎng)方式、目標(biāo)單一、后備人才培養(yǎng)質(zhì)量有待提高、獎(jiǎng)懲機(jī)制不完善等問(wèn)題。 3.構(gòu)建湖南省羽毛球后備人才培養(yǎng)新體系應(yīng)該樹立可持續(xù)發(fā)展的指導(dǎo)思想、樹立“以人為本”的價(jià)值目標(biāo)、革新后備人才培養(yǎng)模式、加強(qiáng)教練員的培訓(xùn)與管理、加強(qiáng)羽毛球運(yùn)動(dòng)的科研信息力度、注重科學(xué)選材力度、多渠道籌集資金,構(gòu)建多效益體系、加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員文化學(xué)習(xí)的管理,
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