山東柔道后備人才培養(yǎng)及其可持續(xù)發(fā)展.pdf

1、可持續(xù)發(fā)展的概念出自1987年世界環(huán)境與發(fā)展委員會在《我們共同的未來》報告中，得到了國際社會的廣泛共識。我國在1993年提出了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，并將其寫進十一五計劃綱要中。隨著中國舉辦2008年奧運會的成功，后奧運時期，我競技體育是否能保持良好的發(fā)展態(tài)勢，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，尤其是競技體育后備人才的梯隊建設受到普遍關注。
　　 山東省是全國柔道強省，曾經(jīng)代表中國柔道的最高水平。近些年來，山東柔道成績更是突飛猛進，從九運會的兩塊獎牌到十

2、一運會八塊獎牌，山東省柔道特別是女子柔道，由弱到強，實現(xiàn)了歷史性的突破。其輝煌成績的取得，是眾多因素共同作用的結果，其中就離不開柔道后備人才資源的合理開發(fā)與利用。實踐證明，山東省柔道運動要想在全國范圍內(nèi)保持較高的競技水平，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，關鍵在于其競技后備人才培養(yǎng)能否實現(xiàn)發(fā)展度、持續(xù)度、協(xié)調(diào)度的和諧統(tǒng)一。
　　 本文主要通過文獻資料、專家訪談、問卷調(diào)查等研究方法，從競技潛力、科學文化素質(zhì)以及健全人格培養(yǎng)三方面，分析影響山東省柔道

3、后備人才培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的主要因素，在此基礎上，調(diào)查與分析了山東方式柔道后備人才培養(yǎng)中存在的問題:1）教練員梯隊建設比較合理，但高學歷人才少，知識結構和科研能力都不能滿足可持續(xù)發(fā)展的要求;2）選材狀況不近人意、科學選材的基礎條件尚不健全、生源情況不夠理想;3）訓練計劃的制定缺乏系統(tǒng)性、訓練科學化有待提高;4)訓練后采取的恢復手段單一，醫(yī)療監(jiān)督狀況不容樂觀;5）運動員文化學習狀況令人擔憂。針對出現(xiàn)的主要問題，提出若干對策:1）重視中小學柔道