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文檔簡介
1、教育部于2005年4月啟動了“中小學教師的教育技術能力培訓計劃”是以培訓、認證、考試三個部分為主,目的是為了從各方面提高教師教育技術的操作能力,使得這一技術能在教學中得到充分的應用,這樣可以從更高層次面上來提高教學效果,并且可以讓學生在娛樂中學到更多的知識,基于此教育部建立了先進行教師教育技術培訓,之后再進行考試資格認證相結合的制度,而且還在各地區(qū)組織開展了以學科教學與信息技術有效結合為主要內(nèi)容的培訓,這樣做的目的就是為了高效地提高中小
2、學教師進行素質教育的技術能力。籍此,“濮陽市中小學教師教育技術水平考試系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)”項目也就應運而生了。
本文對設計的在線考試系統(tǒng)應具備的主要功能進行了比較細致的敘述,并論文還提到了系統(tǒng)的總體設計方案,之后對系統(tǒng)的主要功能模塊的設計以及數(shù)據(jù)庫設計進行了詳細闡述。本系統(tǒng)包含自動組卷、客觀題閱卷、主觀題閱卷等功能。對智能組卷及Office操作題的閱卷過程進行重點詳細介紹。論文提出了試題庫系統(tǒng)的建設方案,包括試題庫的參數(shù)屬性設置
3、、屬性分布及試題庫構建原則。本系統(tǒng)中的試卷是根據(jù)試題的難度系數(shù)、知識點比例等參數(shù)隨機抽取自動組合,這樣可以作到對教育技術水平的知識性和應用性的技能進行全面的考核。本系統(tǒng)的客觀題是直接將考生答案和標準答案對比來評分。windows操作題的評分過程是把考生答案和標準答案進行一次、兩次全等比較來實現(xiàn)的。本系統(tǒng)的重點是office操作題評分的自動實現(xiàn)。是通過VBA來訪問office文檔的接口, VBA包含有大量針對類文檔的函數(shù)和對象,使用VBA
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