德育視閾中的道德情感研究.pdf

1、情感作為人類特有的精神現(xiàn)象，對人的生存與發(fā)展有著重要意義。道德與情感的結(jié)合，生成了道德情感。道德情感對于促進(jìn)人的道德發(fā)展、完善人的道德人格有樞紐的作用。為此，需深化對道德情感的認(rèn)識，研究其生成、作用、起效的機(jī)制，并把道德情感的培養(yǎng)納入德育的目標(biāo)中，采取有針對性的措施促進(jìn)情感培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 全文分為6個(gè)章節(jié)，第一章首先界定了文中道德、情感、道德情感的概念。隨后指出了道德情感的產(chǎn)生機(jī)制、表現(xiàn)方面和考察道德情感的哲學(xué)視角。

2、第二章則是對道德情感的特征作了闡發(fā)。以辯證的視角看，道德情感的特征可概括為五個(gè)“統(tǒng)一”即道德理性與心靈感性的統(tǒng)一，內(nèi)蘊(yùn)性與外顯性的統(tǒng)一，群體功利性與個(gè)人犧牲性的統(tǒng)一，社會(huì)普遍性與個(gè)人獨(dú)特性的統(tǒng)一，穩(wěn)定性與變易性的統(tǒng)一。 第三章論述了道德情感的作用機(jī)制，這是就道德情感對個(gè)人的道德發(fā)展產(chǎn)生作用的原因分析。它具有個(gè)體行為的動(dòng)力機(jī)制，個(gè)體傾向的預(yù)測機(jī)制，道德內(nèi)容的評價(jià)機(jī)制，道德信息的交流機(jī)制和身心健康的保健機(jī)制。 在論述了道德情

3、感作用機(jī)制的基礎(chǔ)上，第四章具體闡述了道德情感對于個(gè)體道德發(fā)展作用：情感體驗(yàn)開啟道德教育接受的閘門；道德情感是個(gè)體學(xué)習(xí)道德知識的中介；道德情感催化道德行為的發(fā)生；道德情感推動(dòng)個(gè)人的道德自律；道德情感提升個(gè)體的道德人格。 基于道德情感對于個(gè)人道德發(fā)展的突出作用，第五章提出要把人的情感發(fā)展納入德育目標(biāo)來建構(gòu)。首先是要在德育的視域里確立道德情感教育的地位，把德育過程作為人的情感交往的過程；同時(shí)要把握好道德情感教育的價(jià)值取向，明確對人的情