高中生學校內(nèi)焦慮問卷的初步修訂及其應用研究.pdf

1、本研究以山東省煙臺、青島等地市八所高中的學生為被試，初步修訂了日本荒木紀幸教授編制的《高中生學校內(nèi)焦慮問卷》，并初步探索了高中生學校內(nèi)焦慮在各個背景變量上的差異性。此外，本研究還進行了高中生學校內(nèi)焦慮和自尊、應對方式的相關研究。通過分析和探討，本研究的主要結論為： (1)關于《高中生學校內(nèi)焦慮問卷》 經(jīng)過修訂的高中學校內(nèi)焦慮問卷包括五個因素：考試焦慮、師生關系焦慮、自信心缺乏、評價相關焦慮、疏離感與孤獨感；共26個項目，

2、問卷的信度為0.905，分半信度為0.725，重測信度為0.912，結構效度為0.582；問卷采用四級計分法，得分越高，說明焦慮水平越高。 (2)關于高中生學校內(nèi)焦慮現(xiàn)狀及差異性研究 a.高中生學校內(nèi)焦慮水平整體較好，但仍有部分學生學校內(nèi)焦慮水平較高；高中生學校內(nèi)焦慮各維度中，自信心缺乏與評價相關焦慮情況更為明顯。 b.高中生學校內(nèi)焦慮在學校類型上存在顯著性差異。從學校內(nèi)焦慮總體水平和對考試焦慮情況看，重點高

3、中>普通高中>職業(yè)類高中；師生關系焦慮、評價相關焦慮及疏離感與孤獨感則是普通高中>職業(yè)類高中>重點高中。其中自信心缺乏方面是職業(yè)類高中>重點高中>普通高中。 c.高中生自信心缺乏、考試焦慮維度有顯著的年級差異，差異主要集中在高一和高三方面。差異顯示結果：高一<高二<高三。 d.評價相關焦慮維度在男女性別上有顯著的差異，且女生高于男生。在疏離感與孤獨感、自信心缺乏上男生分數(shù)高于女生，其它都是女生分數(shù)高于男生，但沒達到顯

4、著差異。 e.高中生學校內(nèi)焦慮總體、師生關系焦慮、評價相關焦慮及疏離感與孤獨感維度在是否獨生子女上有顯著的差異，且非獨生子女得分高于獨生子女。 f.學校內(nèi)焦慮總體及各維度在生源地、文理科（包括未分科）等方面不存在顯著差異。 (3)高中生學校內(nèi)焦慮與自尊、應對方式關系 a.高中生學校內(nèi)焦慮與自尊、積極應對呈顯著負相關，與消極應對呈顯著正相關；自尊與積極應對呈正相關，與消極應對呈負相關，相關系數(shù)均達到極