論創(chuàng)新教育中新型師生關(guān)系的特征與構(gòu)建.pdf

1、師生關(guān)系是教師和學(xué)生在教育過程中為完成一定的教育任務(wù),以“教”與“學(xué)”為中介而形成的一種特殊的社會關(guān)系.師生關(guān)系是一個由教學(xué)關(guān)系、社會倫理關(guān)系、情感關(guān)系等三個層面的關(guān)系所構(gòu)成的關(guān)系體系.教學(xué)關(guān)系有三種情況：以教師為中心、以學(xué)生為中心、教師主導(dǎo)學(xué)生主體.社會倫理關(guān)系大致呈現(xiàn)三種狀態(tài)：專制型、放任型、民主型.情感關(guān)系可分為三類：緊張型、冷漠型、親密型.學(xué)校中的師生關(guān)系直接影響著學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的形成.中國歷史上無論是封建時代的師生關(guān)系,還是傳統(tǒng)

2、教育中的師生關(guān)系都嚴(yán)重地壓抑人才、不利于創(chuàng)新人才的培養(yǎng).受歷史上師生關(guān)系的影響,今天中國師生關(guān)系無論是師生間社會倫理關(guān)系,還是師生間的教學(xué)關(guān)系、情感關(guān)系都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)對學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的需要.創(chuàng)新教育中,師生關(guān)系應(yīng)具備以下特征：平等、民主、合作、理解、信任.為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì),我們應(yīng)構(gòu)建平等的師生關(guān)系、民主的師生關(guān)系、合作的師生關(guān)系、理解的師生關(guān)系、信任的師生關(guān)系.為此,教師應(yīng)樹立正確的教育觀念,在教學(xué)中把教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生