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1、分類號(hào)學(xué)校代碼!Q5壘2密級(jí)學(xué)號(hào)2Q12Q壘Q曼QQ魚(yú)墨中學(xué)新型師生關(guān)系的構(gòu)建研究Studyontheconstructionofthenewrelationshipbetweenteachersandstudentsinmiddlesch001指導(dǎo)教師姓名、職稱盎塞建塾撞湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二零一四年五月AbstractThisstudywasdesignedbytheliteraturesearch，theoretica
2、lanalysisandresearch，frombothteachersandstudentsanalyzethefactorsaffectingteachersandstudentstobuildrelationships，andtoexplorethenewfeaturesofteacherstudentrelationship，andthroughcasestudiesexploreeffectivewaystoestablis
3、hanewteacherstudentrelationshipandmethodsPaperisdividedintothreeparts：Theessaystatesasfollowing：PartI：1iteratureProvideatheoreticalreferencefortheestablishmentofanewrelationshipbetweenteachersandstudentsthroughthehistory
4、currentstatus，contentandotherinformationretrievalresearchabroadteacher—studentrelationshipPartII：ResearchandanalysisofthestatusoftherelationshipbetweenteachersandstudentsThroughquestionnairesandotherformsofinvestigationa
5、ndHuiyang，GuangdongProvince，HuizhouCityHi曲Schoolthefirstmiddleschooltwotypesofschools，someteachersandstudentsandthefactorsthatinfluencetherelationshipbetweenteachersandstudentshowtobuildaharmoniousrelationshipbetweenteac
6、hersawarenessandanalyzedthefactorsaffectingtherelationshipbetweenteachersandstudentsandhowtobuilddiscussionandanalysisofnewteacherstudentrelationshipACaseStudyofnewteacherstudentrelationshipThroughcasestudiesteacher—stud
7、entrelationship，furtherillustratetherelationshipbetweenteachersandstudentstoestablishanewupdateandmoredependentontheprofessionalismofteacherstoimproveeducationalphilosophydependentontheteacher’Spersonalitycontinuestoimpr
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