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文檔簡介
1、 2001年我國新一輪課程改革正式啟動,《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》明確指出,教學過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程。地理互動教學正是基于貫徹新課程理念、落實素質(zhì)教育思想、主體教育思想,提高教學效能的新型課堂教學模式?;咏虒W的根本目的是對現(xiàn)行的以“教師為中心”的“注入式”教學模式以及偏重結(jié)果的“啟發(fā)式”教學模式進行揚棄和改造,力爭使教學過程轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖處煘橹鲗?、學生為主體、發(fā)展為主線”的師生、生生共同參與的互動過程。本文嘗試把互動教學引
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