略論對(duì)話(huà)式作文及對(duì)話(huà)式作文教學(xué).pdf

1、作文教學(xué)是中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容之一，學(xué)生作文水平的高低，直接反映學(xué)生語(yǔ)文水平的高低，也將直接反映著語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的高低。新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步突出了作文教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中的重要地位，確立了中學(xué)作文教學(xué)的新理念。然而，現(xiàn)實(shí)的中學(xué)作文教學(xué)現(xiàn)狀卻不容樂(lè)觀，主要表現(xiàn)在，作文教學(xué)游離于學(xué)生的生命體驗(yàn)；學(xué)生作文閱讀對(duì)象單一，師生間缺少真正意義上的師生間的平等對(duì)話(huà)；作文教學(xué)忽視了學(xué)生與文本、學(xué)生與學(xué)生之間的真正的對(duì)話(huà)和交流，對(duì)學(xué)生本身這個(gè)重要的作文教學(xué)資源利

2、用不夠。上述種種原因?qū)е麓蠖鄶?shù)學(xué)生作文興趣不高，中學(xué)作文教學(xué)效率低下。 而新課標(biāo)倡導(dǎo)的對(duì)話(huà)理論為當(dāng)前的中學(xué)作文教學(xué)的研究提供了一個(gè)嶄新的視角。我們通過(guò)對(duì)對(duì)話(huà)式作文及對(duì)話(huà)式作文教學(xué)理念的探究和闡釋?zhuān)瑥囊粋€(gè)新的角度審視中學(xué)作文教學(xué)中的積累與表達(dá)問(wèn)題，明確對(duì)話(huà)式作文及對(duì)話(huà)式作文教學(xué)的理論依據(jù)、生成特點(diǎn)、實(shí)施方法，可以為大面積提高中學(xué)作文教學(xué)的效率提供一種可能實(shí)現(xiàn)的途徑。 對(duì)話(huà)教學(xué)是一種基于當(dāng)代思想界關(guān)于人與世界、人與人之間關(guān)系

3、以及人的發(fā)展等對(duì)話(huà)理論本質(zhì)最新認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上而形成的一種嶄新的教學(xué)理念，其起始和終點(diǎn)都在關(guān)注人的發(fā)展，并且通過(guò)一定的策略在教學(xué)過(guò)程中建構(gòu)對(duì)話(huà)的教學(xué)交往關(guān)系，從而培養(yǎng)能在對(duì)話(huà)關(guān)系和交往中適宜生存、建構(gòu)意義、創(chuàng)生知識(shí)和不斷發(fā)展的個(gè)體。對(duì)話(huà)教學(xué)在本質(zhì)上是以人為本的教育，它把學(xué)生作為一個(gè)完整的人，使學(xué)生自尊、自信、善于合作并使學(xué)生以積極的姿態(tài)發(fā)現(xiàn)自我、展現(xiàn)自我、創(chuàng)造自我。 對(duì)話(huà)式作文就是指基于對(duì)話(huà)理論，以對(duì)話(huà)思想為核心，并把對(duì)話(huà)思想貫穿于作

4、文教學(xué)始終的一種作文教學(xué)方式。概括來(lái)講，就是用對(duì)話(huà)的思想，對(duì)話(huà)的形式，為學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)作，構(gòu)建起作文理論與實(shí)踐的融合與差異(同化與個(gè)性化)的模式。在對(duì)話(huà)式作文教學(xué)中，無(wú)論作文素材的積累，對(duì)生活對(duì)語(yǔ)言的體驗(yàn)，對(duì)語(yǔ)言的具體運(yùn)用，還是寫(xiě)作技巧的追求，甚至是對(duì)作文的修改等都體現(xiàn)著對(duì)話(huà)的理念和對(duì)話(huà)的方式。對(duì)話(huà)式作文教學(xué)的最終追求是，通過(guò)對(duì)話(huà)，讓學(xué)生建立起富有個(gè)性的全新的寫(xiě)作理念，能寫(xiě)出富有個(gè)性魅力的作文，同時(shí)也通過(guò)對(duì)話(huà)，指導(dǎo)學(xué)生積累經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識(shí)，豐

5、富內(nèi)涵，形成健全人格。寫(xiě)出富有創(chuàng)意的作文，是對(duì)話(huà)式作文教學(xué)的顯性目標(biāo)，而其隱性目標(biāo)是通過(guò)對(duì)話(huà)式作文教學(xué)，轉(zhuǎn)變語(yǔ)文教學(xué)的認(rèn)識(shí)，在對(duì)話(huà)式作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，豐富學(xué)生的思想。從某種意義上說(shuō)，對(duì)話(huà)式作文教學(xué)是基于對(duì)話(huà)時(shí)代精神的需要，在教學(xué)目的、教學(xué)方式、教學(xué)倫理、教學(xué)思維等方面構(gòu)建起的一種新的作文教學(xué)觀。 實(shí)施對(duì)話(huà)式作文教學(xué)還要著力抓好以下幾個(gè)方面：1、加深對(duì)話(huà)式作文教學(xué)的認(rèn)識(shí)——對(duì)話(huà)式作文理論指導(dǎo)；2、強(qiáng)調(diào)對(duì)話(huà)式作文教學(xué)的積