已閱讀1頁，還剩30頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、元記憶監(jiān)測作為元記憶監(jiān)控一個重要的組成部分，是指在整個學習過程中，認知主體對將要學習的材料難易程度的預(yù)見，自己的學習狀況以及提取自信心等方面的評定、估計。本研究在以往兒童元記憶監(jiān)測研究的基礎(chǔ)上，采用2（實驗材料:反義關(guān)系圖對、無意義聯(lián)系圖對）×3（年齡:4歲、5歲、6歲）的實驗設(shè)計，探討4-6歲兒童對不同難度任務(wù)記憶的任務(wù)難易判斷(EOL)，學習程度判斷(JOL)和提取自信心判斷(JOC)這三種元記憶監(jiān)測的年齡差異和發(fā)展速度差異。結(jié)果顯
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 4-6歲兒童道義推理的發(fā)展研究.pdf
- 4-6歲兒童數(shù)學認知中的元表征研究.pdf
- 4-6歲兒童長度理解能力的發(fā)展.pdf
- 4-6歲兒童數(shù)學元認知的發(fā)展研究.pdf
- 4-6歲漢語重度聽覺障礙兒童語用發(fā)展研究.pdf
- 4-6歲兒童服裝裝飾研究.pdf
- 4-6歲兒童記憶易受暗示性的發(fā)展及其與心理理論關(guān)系研究.pdf
- 4-6歲兒童對欺負行為的歸因研究.pdf
- 4-6歲兒童故事編構(gòu)能力培養(yǎng)的研究.pdf
- 4-6歲兒童對父親角色的認知研究.pdf
- 道德、習俗領(lǐng)域4-6歲兒童分享預(yù)期和分享行為的發(fā)展.pdf
- 4-6歲幼兒合作行為的發(fā)展研究.pdf
- 4-6歲學齡前兒童體型研究.pdf
- 印度尼西亞4-6歲兒童幸福感的研究.pdf
- 4-6歲兒童圖畫書親子共讀模式研究.pdf
- 4-6歲功能性構(gòu)音障礙兒童執(zhí)行功能的研究.pdf
- 4-6歲兒童的口語表達能力評估及促進策略研究.pdf
- 4-6歲留守兒童移情、情緒調(diào)控策略和偏差行為的研究.pdf
- 4-6歲兒童圖畫書閱讀中文字意識發(fā)展的眼動研究.pdf
- 4-6歲兒童的語用能力研究——以兒童談話節(jié)目《潮童天下》為例.pdf
評論
0/150
提交評論