探究理念下高中物理分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究.pdf_第1頁(yè)
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1、高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生在學(xué)習(xí)基本的物理知識(shí)與技能的基礎(chǔ)上,體驗(yàn)科學(xué)探究過程,了解科學(xué)探究方法,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,發(fā)展探索自然、理解自然的興趣與熱情,發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力,養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,能運(yùn)用物理知識(shí)和科學(xué)探究方法解決一些問題。本人針對(duì)目前高中物理分組實(shí)驗(yàn)在教學(xué)方法上存在的實(shí)際問題和教師對(duì)物理分組實(shí)驗(yàn)的不同看法,通過文獻(xiàn)、問卷調(diào)查和教學(xué)實(shí)踐的研究,尋找到了開展探究理念下高中物理分組實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)和應(yīng)用策略,通過設(shè)計(jì)物理分組實(shí)驗(yàn)的

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