中學(xué)歷史教育中美育的研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、　　本文根據(jù)有關(guān)美育的理論，尤其是現(xiàn)代教育學(xué)和教育心理學(xué)的有關(guān)理論，首先對歷史教育中美育的理論依據(jù)及意義進(jìn)行了探討?！　”疚挠滞ㄟ^對解放以來我國學(xué)校歷史教育中美育的回顧，指出近些年來尚存在的問題并進(jìn)行了原因分析?！　”疚耐ㄟ^理論分析和一定的教學(xué)實(shí)踐，筆者對歷史教育中美育的內(nèi)容以及實(shí)施美育的基本原則、教學(xué)方法和評價(jià)體系進(jìn)行了深入具體的研究探討。以比較討論為主的教學(xué)方法、以直接感知為主的教學(xué)方法等。歷史美育教學(xué)評價(jià)應(yīng)以學(xué)生為中心，綜合采

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