研究型學習在幼教大?；瘜W教學中的實踐研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、　　當代教育的任務(wù)已不僅僅是傳授知識，更關(guān)注的是讓學生掌握學習方法，培養(yǎng)學生終身學習的愿望和能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。研究性學習是實現(xiàn)這一目標的重要途徑，它的目的在于改變教師傳授、學生接受為主的教學方式；變注重學習結(jié)果為學習過程，變學生被動學習為主動學習，變學生接受式學習為探究式學習。　　本文在實踐的基礎(chǔ)上，就幼教大專化學教學中開展研究性學習的理論依據(jù)、應(yīng)遵循的原則、實施效果等問題進行探索，并結(jié)合實例介紹了幼教大?；瘜W研究性

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