版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、西北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文廣元本土文化與語(yǔ)文校本課程開(kāi)發(fā)的實(shí)踐研究姓名:張濤申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):學(xué)科教學(xué)語(yǔ)文指導(dǎo)教師:靳健20061101AbstractHumancreatesculturewhilecultureshapeshumanCultureitselfhasagreateducationalfunctionGuangyuanhasanextensiveculturalresourcesInthesettingofthene
2、wcurriculumrefotinbasedonthreelevelsofnation,local,andtheschoolrespectivelythelocalschoolinGuangyuanfacesthenewsituationItisdifficultforourlocalschooltopushforwardthenewcurriculumreformandparticipateintheneweducationalex
3、perimentduetothelackofnecessaryteachingequipmentHoweveraswehaveaprofoundlocalculturalresources,wecanmakegooduseofthemandturnthemintoourinexhaustibleresourcesandgreatimpetus,whichwillwellbethebreakthroughofthenewcurriculu
4、mreformandthequalityeducationButitisalong—needednewprograminhowtoinvestigateanddevelopthelocalcultureofGuangyuan,utilizingitseducationalfunctionincombinationwiththeneweducationaltheories,developingitsprofoundlocalculture
5、,developingnewcurriculumfitforthelocalschool,establishinganewschoolofitsowncharacteristic,andsettingupouridealschoolinwhichthereisitsowncurriculumsystemanditsownfeatureandhighqualityThelocalcultureofGuangyuanandthedevelo
6、pingcurriculumforthelocalschoolincludethefollowing:thecultureofThreeKingdoms,thecultureofNvHuangthecultureoftheRedArmythecultureofcelebrityofGuangyuan,poemsandCiofGuangyuan,andthefolkcultureofGuangyuanAseriesofteachingun
7、itswillbeformedbasedontheabove,whichwillbeusefulinbroadeningthestudents’learningdimensionInthepracticeoftheteachingitisimperativetocombinetheunitteachingwithactivitylessonsThestudents’learninginterestandcuriosityandknowl
8、edgepursuingspiritandinitiativecouldbeimprovedthroughcooperativestudyandselfstudyandresearchingstudyThus,thestudents’ChineseabilityandthinkingwillbeimprovedtooIthasprovedthatthelocalcultureofGuangyuananditslocalcurriculu
9、mfitthestudents。reallifeThestudentscandeveloptheirownlearningmethodinthecourseofstudyandexperiencereflectionAsaresult,muchmoreattentionwillbepaidtothestudents’abilityinlearninganddevelopingKeywords:thelocalcultureofGuang
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- “本土文化”類語(yǔ)文校本課程開(kāi)發(fā).pdf
- 柳州本土文化作為語(yǔ)文校本課程資源開(kāi)發(fā)的研究與實(shí)踐.pdf
- 南京本土文化語(yǔ)文校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施研究.pdf
- “泰州本土文化”校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施.pdf
- 隴南本土文化作為語(yǔ)文校本課程資源的開(kāi)發(fā)與利用研究.pdf
- 龍文化校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐.pdf
- 語(yǔ)文校本課程開(kāi)發(fā)的理論與實(shí)踐研究.pdf
- 石湖本土文化與旅游類中職語(yǔ)文校本課程資源開(kāi)發(fā).pdf
- 瀘州鄉(xiāng)土文化語(yǔ)文校本課程開(kāi)發(fā)的研究和實(shí)踐.pdf
- 53840.高臺(tái)鄉(xiāng)土文化語(yǔ)文校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐
- “浦江鄉(xiāng)土文化”高中語(yǔ)文校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究.pdf
- 彰顯本土文化構(gòu)建校本特色——“酒、酒文化與人類生活”校本課程開(kāi)發(fā)的實(shí)踐研究.pdf
- 隴東本土文化作為校本課程資源開(kāi)發(fā)的價(jià)值研究和實(shí)踐嘗試.pdf
- 72300.小學(xué)語(yǔ)文校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究
- 初中語(yǔ)文校本課程開(kāi)發(fā)理論與實(shí)踐研究.pdf
- 校本課程開(kāi)發(fā)的實(shí)踐研究.pdf
- 地理校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究.pdf
- 高中語(yǔ)文校本課程開(kāi)發(fā)的實(shí)踐與思考.pdf
- 關(guān)于中職語(yǔ)文校本課程開(kāi)發(fā)的理論與實(shí)踐研究.pdf
- 皋蘭本土文化作為校本課程資源開(kāi)發(fā)的價(jià)值研究和實(shí)踐嘗試.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論