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文檔簡介
1、校本課程開發(fā)是我國新課程改革的重要內容,對于學校特色化建設、教師專業(yè)化發(fā)展、學生個性化的成長,起到了任何課程形態(tài)都無法替代的作用。本研究在校本課程開發(fā)和研究性學習的理論指導下,結合高中生物教材利用地方資源及本土酒文化的影響,進行“酒、酒文化與人類生活”校本課程開發(fā)的實踐研究,具體包括課程環(huán)境分析、目標設置、課程組織、課程實施與課程評價等方面;旨在促進學生學習方式以及教師教學方式的轉變,提高學生學習興趣以及實踐能力,同時引導學生關注生活、
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