初中生親子沖突問題的干預(yù)研究.pdf

1、初中生正處于由童年期向青年期邁進的過渡時期——青春期，此階段青少年生理心理發(fā)生急劇變化，與父母由于年齡、世界觀及認識和處理問題方法等差異，親子沖突在所難免。而初中生的親子沖突，對他們的成長會產(chǎn)生一定的不利影響，容易引發(fā)心理和行為問題。因此，通過提出研究應(yīng)對策略，進行探索性干預(yù)實驗，對于保護青少年學(xué)生的身心健康，促進我國青少年教育協(xié)調(diào)統(tǒng)一發(fā)展，具有重大的現(xiàn)實意義。 本研究通過№ss編制的親予沖突8因素問卷篩選出存在親子沖突問題的初

2、中生及其家長作為實驗對象，并從三個研究策略入手，分別針對學(xué)生，家長和親子雙方進行干預(yù)，以問卷的前測驗和后測驗結(jié)果進行對比，分析檢驗實驗的有效性。 本研究結(jié)論： 1初中生尤其是初二學(xué)生存在比較明顯的親子沖突現(xiàn)象。 2、初中生家長和子女在處理和面對親子沖突問題的時候存在不正確的觀念，缺乏合理有效的溝通技巧和方法。 3、實驗研究成效顯示，通過針對家長的講座培訓(xùn)，針對學(xué)生的活動課，以及雙方共同參與的親子溝通平行小