初中生消極身體意象的心理干預研究.pdf

1、身體意象是個體對自己身體的主觀認知、感受及相應行為。而消極身體意象是指個體認識自己身體時,持主觀偏見的態(tài)度而產(chǎn)生消極的情緒,并伴隨著不健康的行為方式對待自己的身體。消極身體意象在心理行為問題上的影響作用主要表現(xiàn)在對身體的不滿意,可能會引起身體意象失調(diào),嚴重的話會導致體像障礙。本研究的主要目的是探索初中生身體意象的總體特征,設計出有效的干預方案對初中生消極身體意象進行干預,幫助他們改變其消極的身體意象,降低身體意象的不滿意程度,建立積極健

2、康的身體觀。
　　本研究分為現(xiàn)狀調(diào)查和團體干預兩部分。首先,采取隨機分層抽樣的方式選取烏魯木齊市五所中學的1006名初中生,進行多維自我體像關(guān)系調(diào)查問卷(MBRSQ)的調(diào)查,了解初中生身體意象各個維度的基線水平。然后,根據(jù)初中生身體意象的現(xiàn)狀分析結(jié)果,篩選有消極身體意象的初中生進行團體干預。研究結(jié)果如下:
　　(1)初中生身體意象總體處于中等滿意水平,且女生的身體部位滿意度要低于男生。外表關(guān)注的年級差異顯著,初一年級與初二、

3、初三年級存在顯著性差異,初二與初三無顯著性差異。在年齡、獨生子女、家庭所在地上沒有顯著性差異。(2)外表評估、外表關(guān)注、體能健康評估、體能健康關(guān)注、身體部位滿意度的民族差異顯著。母親文化程度在大專及以上的學生在體能健康評估、身體部位滿意度上顯著高于文化程度在高中、中專或初中以下學歷的學生。父親文化程度差異不顯著。
　　(3)家庭月收入高低與外表評估、外表關(guān)注得分呈正比,即收入越高,外表評估和關(guān)注得分越高。
　　(4)外表評估