女性高等教育入學機會城鄉(xiāng)差異研究——以南京市高校為個案.pdf

1、社會發(fā)展往往會出現(xiàn)區(qū)域發(fā)展不平衡的現(xiàn)象。改革開放以來，我國經(jīng)濟獲得了巨大發(fā)展，但城鄉(xiāng)二元對立的結(jié)構(gòu)性格局并沒有隨著經(jīng)濟的發(fā)展而有所消減，反面愈演愈烈，已經(jīng)成為制約我國經(jīng)濟發(fā)展的一個瓶頸。由此，城鄉(xiāng)差異問題被越來越多的學者所關(guān)注。 本研究首先對建國后我國女性高等教育的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀作簡單的介紹，并作簡要的評述。其次，以南京市高校為個案，運用大量具體真實的數(shù)據(jù)及調(diào)查訪問資料，來揭示女性高等教育入學機會之間城鄉(xiāng)差異的現(xiàn)實狀況。再次，在

2、分析現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，再從教育系統(tǒng)外因素和教育系統(tǒng)內(nèi)兩方面來分析造成這種現(xiàn)狀的深刻原因。教育系統(tǒng)外因素是從制度、經(jīng)濟、文化三方面來闡述的。制度因素分別是，建國后優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的舉措使得國家發(fā)展重心向城市傾斜、統(tǒng)購統(tǒng)銷政策是城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展不平等的制度因素、戶籍制度為城鄉(xiāng)居民設定嚴格的身份差異三方面來分析的；經(jīng)濟因素從城鄉(xiāng)居民收入差距、城鄉(xiāng)居民消費水平差距、城鄉(xiāng)家庭子女教育經(jīng)濟投入上的差距三方面來進行闡述；文化因素是從城鄉(xiāng)居民的文化水平的差距、城