香港初中語言教科書寫作部分編制研究.pdf

1、新課程改革呼喚語文教科書的變革，需要創(chuàng)新寫作編排和教學方式。盡管近年來學者對寫作的研究熱火朝天，但學生的寫作興趣和寫作能力仍是一大難題，這與語文教科書中寫作部分的編制有一定關系。論文所選取的香港啟思版初中語文教科書《生活中國語文》屬于綜合型教科書，即在主題單元中綜合聽說讀寫等各項語文知識，研究其中的寫作部分的編制，以期對大陸語文教科書的寫作編制具有一定的啟示。
　　 本文以香港啟思版初中語文教科書《生活中國語文》中一到中三年級教

2、師用書作為研究對象，分析了該教科書中寫作內(nèi)容的編排、結構序列以及視覺呈現(xiàn)等三個方面，首先闡述了教科書寫作部分編制的理論基礎，接著具體分析其具體內(nèi)容，最后總結了該套教科書中寫作部分編制的特點，闡明了該套教科書寫作部分給予我們的啟示。論文共包括六章，各章概要如下：
　　 第一章是前言部分。首先闡明選題的緣由，指出研究香港教科書的寫作部分編制是為了取長補短，完善、充實我國大陸的寫作編制，這是新課程改革的需要，對于師生自身發(fā)展具有重要意

3、義；其次結合目前國內(nèi)外關于寫作編制的現(xiàn)狀研究進行評述，并闡述了研究思路。
　　 第二章是對語文教科書寫作部分編制的理論研究。本部分著重探討了語文教科書寫作編制的重要理論基礎，包括皮亞杰的心理學理論、寫作過程理論、知識分類觀等，并闡述其寫作結構、寫作內(nèi)容、寫作呈現(xiàn)的啟示。
　　 第三章是對語文教科書寫作部分結構的研究。這部分在宏觀上整體性介紹了教科書的結構，在微觀上詳細闡述教科書寫作部分的結構編排，從顯性結構到隱性結構都作

4、了具體分析。
　　 第四章是對語文教科書寫作內(nèi)容的研究。這部分描述了寫作內(nèi)容的具體編排，從廣義知識觀的角度分析寫作知識和寫作策略。
　　 第五章是寫作呈現(xiàn)研究。這部分從圖表安排、版式設計、視覺色彩三個方面進行考察，指出有效的呈現(xiàn)方式能夠增強學生的寫作興趣，提高教科書寫作編制水平。
　　 第六章是啟示。這部分針對寫作編制提出了幾個值得思考與討論的問題，并明確了香港初中語文教科書的可借鑒之處，為國內(nèi)大陸寫作編制的理論