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1、隨著城市化進(jìn)程的加快,義務(wù)教育的推廣和深化,城郊(被廣泛稱為城鄉(xiāng)結(jié)合部)學(xué)校的數(shù)量在增長、學(xué)校規(guī)模在擴(kuò)大、在校生人數(shù)也在不斷地增多。但當(dāng)前城郊中學(xué)與城市中學(xué)相比,生源參差不齊,教育教學(xué)效果不太理想,反映在班級(jí)管理上則是班主任疲憊、煩累,班級(jí)管理高付出低成效。
本文首先將通過文獻(xiàn)回顧,在已有研究的基礎(chǔ)上對(duì)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀進(jìn)行分析,在此基礎(chǔ)上從現(xiàn)象出發(fā)提出研究的問題,即作為城郊中學(xué)的金花中學(xué)班級(jí)管理存在的主要問題;然后采用問卷法和訪
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