韓國(guó)留學(xué)生漢字書寫情況調(diào)查及偏誤分析.pdf

1、中文摘要中文摘要本文從不同階段選取了韓國(guó)留學(xué)生的漢字書寫語(yǔ)料，主要是hsk動(dòng)態(tài)語(yǔ)料庫(kù)中的作文和韓國(guó)留學(xué)生平時(shí)的一些聽寫和作業(yè)等，來(lái)分析各階段韓國(guó)留學(xué)生漢字書寫的偏誤特點(diǎn)，對(duì)其偏誤產(chǎn)生的主客觀原因進(jìn)行分析，并且針對(duì)不同階段韓國(guó)留學(xué)生的書寫偏誤特點(diǎn)，提出相應(yīng)的教學(xué)建議，努力為留學(xué)生減少書寫偏誤提出建議。通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn)，初級(jí)階段的韓國(guó)留學(xué)生漢字書寫偏誤主要是錯(cuò)字，別字較少。錯(cuò)字中筆畫問(wèn)題導(dǎo)致的偏誤數(shù)量最多，表現(xiàn)在筆畫數(shù)目和相似筆畫的混淆。所

2、以初級(jí)階段加強(qiáng)留學(xué)生的基礎(chǔ)筆畫知識(shí)的訓(xùn)練是十分必要的。到了中高級(jí)階段，韓國(guó)留學(xué)生在漢字書寫上表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，錯(cuò)字比例仍然很高，除了筆畫問(wèn)題比較突出外，部件問(wèn)題導(dǎo)致的偏誤比例大幅增加。相對(duì)于初級(jí)階段，中高級(jí)階段的韓國(guó)留學(xué)生書寫的別字比例增加，別字類型也更加多樣。除了以上提到的錯(cuò)字和別字外，韓國(guó)留學(xué)生受母語(yǔ)負(fù)遷移的影響，在漢字書寫過(guò)程中書寫了大量的繁體字，為了避免這一偏誤的產(chǎn)生，要加強(qiáng)中韓漢字對(duì)比，培養(yǎng)學(xué)生良好的漢字學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵詞：韓國(guó)

3、；留學(xué)生；書寫偏誤；原因；教學(xué)建議目錄1嬲燁中文摘要。I緒論1第一章初級(jí)韓國(guó)留學(xué)生漢字書寫偏誤調(diào)查及分析7第一節(jié)漢字書寫偏誤調(diào)查的幾點(diǎn)說(shuō)明7一、語(yǔ)料來(lái)源7二、偏誤記錄原則7三、偏誤認(rèn)定8四、偏誤類型與舉例說(shuō)明8第二節(jié)初級(jí)階段各類書寫偏誤的調(diào)查10一、筆畫偏誤10二、部件偏誤，12三、構(gòu)字結(jié)構(gòu)偏誤13四、同音、近音替換偏誤13第三節(jié)初級(jí)階段漢字書寫偏誤分析13一、筆畫偏誤分析13二、部件偏誤分析16三、構(gòu)字結(jié)構(gòu)偏誤分析17四、同音、近音偏