韓國留學(xué)生話語標(biāo)記使用調(diào)查及偏誤分析.pdf

1、話語標(biāo)記語以關(guān)聯(lián)理論為基礎(chǔ)，屬于話語語言學(xué)的研究范疇，但是很多學(xué)者卻從語用學(xué)的角度進(jìn)行研究，并取得了諸多研究成果。話語標(biāo)記語主要出現(xiàn)在口語交際中，從聽話者的角度看，一個(gè)交際過程的順利完成往往需要通過語用推理，于是就不可避免地使用一些不具有真值意義的標(biāo)記詞，即話語標(biāo)記語。它們可以從整體或局部上對(duì)話語的理解產(chǎn)生制約性，體現(xiàn)說話者的意圖；減輕聽話者處理話語付出的努力，從而避免誤解，所以話語標(biāo)記語更多地體現(xiàn)為動(dòng)態(tài)的語用特征和情感功能。對(duì)于話語標(biāo)

2、記語的研究，國內(nèi)外學(xué)者主要集中在本國母語使用者的研究上，而從跨語言和跨文化的中介語角度進(jìn)行對(duì)比分析的研究幾乎是空白。 本文從認(rèn)知語用學(xué)的角度出發(fā)，以言語行為理論和語法化理論為基礎(chǔ)，根據(jù)話語標(biāo)記語的連貫功能，對(duì)中級(jí)水平的韓國留學(xué)生在漢語學(xué)習(xí)中使用的口語話語標(biāo)記進(jìn)行定量和定性分析。采用真實(shí)自然的口語語料并輔之以調(diào)查問卷、錄音訪談和語篇補(bǔ)全等手段，調(diào)查了他們?cè)趯W(xué)習(xí)漢語的過程中使用話語標(biāo)記語進(jìn)行交際的情況。本文在前人的基礎(chǔ)上進(jìn)行了以下發(fā)

3、展： 1、從漢——韓中介語的角度對(duì)話語標(biāo)記進(jìn)行研究； 2、對(duì)話語標(biāo)記給出了具體的界定，并對(duì)其類型進(jìn)行明確的劃分； 3、采取定量和定性相結(jié)合的研究方法，對(duì)韓國留學(xué)生口語表達(dá)中使用的話語標(biāo)記進(jìn)行量化統(tǒng)計(jì)和偏誤分析； 4、分析出現(xiàn)偏誤的表層和深層原因并探討基于偏誤的教學(xué)策略。 研究表明，中介語使用能力相對(duì)較高的學(xué)生，其語用偏誤也相對(duì)較少，不易出現(xiàn)語用石化現(xiàn)象；同時(shí)語用偏誤的出現(xiàn)反映出中介語使用者對(duì)話語標(biāo)