韓國(guó)留學(xué)生疑問(wèn)代詞“怎么”習(xí)得偏誤及教學(xué)策略.pdf_第1頁(yè)
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1、在現(xiàn)代漢語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)和口語(yǔ)中,疑問(wèn)代詞“怎么”一般有兩種用法,一是疑問(wèn)用法,另一種是非疑問(wèn)用法。從疑問(wèn)用法角度來(lái)看,相較于其他疑問(wèn)代詞可回答內(nèi)容的單一性,“怎么”能夠指代的內(nèi)容更多,可詢問(wèn)方式、原因和情狀;從非疑問(wèn)用法角度來(lái)看,“怎么”可表示反詰、驚異等語(yǔ)氣,表示任指和虛指,還可用在否定詞后減輕否定的程度?!霸趺础钡挠梅ū容^復(fù)雜,對(duì)于留學(xué)生而言,該詞的掌握難度也更大。本文主要從疑問(wèn)代詞“怎么”的詞匯意義、句法功能以及與相似詞的對(duì)比研究作為切

2、入點(diǎn),通過(guò)研究韓國(guó)留學(xué)生“怎么”一詞的習(xí)得情況,分析偏誤原因,并探討適用于韓國(guó)留學(xué)生的教學(xué)方法。
  本文主要分為三部分:
  第一部分,分析疑問(wèn)代詞“怎么”的詞匯意義和語(yǔ)法功能,將“怎么”與其他相似詞進(jìn)行對(duì)比和辨析;
  第二部分,主要研究韓國(guó)留學(xué)生疑問(wèn)代詞“怎么”的習(xí)得偏誤,將偏誤進(jìn)行歸類,并嘗試分析造成偏誤的原因;
  第三部分,主要針對(duì)韓國(guó)留學(xué)生“怎么”的習(xí)得偏誤,結(jié)合韓國(guó)語(yǔ)“怎么”的表達(dá)方法以及當(dāng)前的教

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