基于HSK詞匯大綱甲級詞的漢日同形詞對比分析——以兩字詞為中心.pdf

1、漢語和日語里存在著大量的漢日同形詞，根據(jù)詞義一般可以劃分為同形同義詞、同形異義詞、同形近義詞三類。由于漢日同形詞在日本人學習漢語、中國人學習日語的過程中所起的正負遷移作用最大，因此對比分析漢日同形詞對于對日漢語教學具有十分重要的意義?！禜SK詞匯大綱》中的甲級詞，是對外漢語初級階段需要掌握的基礎詞匯。由于初級階段的學習者人數(shù)眾多，對其中的漢日同形詞進行對比分析對于對日漢語詞匯教學具有比較重要的價值。本文在前人研究的基礎上，以《HSK詞匯

2、大綱》甲級詞里的漢日同形詞為研究對象，對其中的兩字漢日同形詞從詞義、詞性、語用等幾個方面做了統(tǒng)計和對比分析。通過對比分析，辨明二者之間的異同，利用相同之處可以幫助日本學習者提高掌握詞匯的效率，可以對詞匯學習起到事半功倍的作用；注意不同之處可以幫助日本學習者克服母語的干擾，減少負遷移，也可以預知學習者的難點和教學的重點，并據(jù)此對對日漢語詞匯教學、對日漢語教材的詞匯處理方式等提出自己的一點建議。全文共分五個部分：
　　 一、緒論

3、r>　　 主要闡述了選題的意義和目前的研究現(xiàn)狀、參考的文獻資料。
　　 二、關于漢日同形詞
　　 根據(jù)前人的研究，對漢日同形詞的概念和界定、成因、分類做了闡述。
　　 三、《HSK詞匯大綱》甲級詞中漢日同形詞的對比分析
　　 本章對《HSK詞匯大綱》甲級詞中有對應日語同形詞的兩字詞匯進行了窮盡式的定量和定性的研究，根據(jù)詞義歸納為同形同義詞、同形異義詞、同形近義詞三類，并從詞義、詞性、語用等幾個方面進行了