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文檔簡(jiǎn)介
1、本文主要針對(duì)在華英語(yǔ)國(guó)家的留學(xué)生漢語(yǔ)口語(yǔ)中的語(yǔ)音偏誤予以探討。筆者在前人研究的成果下,借鑒偏誤分析理論和中介語(yǔ)理論,運(yùn)用《“漢語(yǔ)橋”在華留學(xué)生漢語(yǔ)大賽》和《世界大不同》的轉(zhuǎn)寫語(yǔ)料,考察了留學(xué)生漢語(yǔ)口語(yǔ)中的聲母、韻母、聲調(diào)三個(gè)方面存在的偏誤規(guī)律,分析了偏誤產(chǎn)生的原因,并且以此為基礎(chǔ)提出應(yīng)該如何開展行之有效的教學(xué)措施。
全文共分為五個(gè)部分:
第一章是緒論部分,主要說(shuō)明本文的研究現(xiàn)狀,該論文的研究意義,以及介紹本篇論文所涉
2、及到的研究理論和語(yǔ)料內(nèi)容。
第二章以漢語(yǔ)聲、韻、調(diào)為理論基礎(chǔ),統(tǒng)計(jì)了英語(yǔ)國(guó)家的留學(xué)生口語(yǔ)中存在的漢語(yǔ)語(yǔ)音的偏誤率和偏誤形式。留學(xué)生漢語(yǔ)口語(yǔ)中存在的聲母偏誤主要出現(xiàn)在b、p、d、t、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s這17個(gè)音素上;韻母偏誤主要出現(xiàn)在a、e、i的兩個(gè)特殊發(fā)音、u、ü、er、ai、ei、ao、ou、uo、üe,-n、-ng、üan和uen上;另外,留學(xué)生在發(fā)陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲這四個(gè)聲調(diào)時(shí)都
3、會(huì)出現(xiàn)偏誤。
第三章通過(guò)前文對(duì)于留學(xué)生在漢語(yǔ)聲母、韻母、聲調(diào)出現(xiàn)的偏誤分析得知,偏誤產(chǎn)生的原因是多方面的,具體從漢語(yǔ)語(yǔ)音系統(tǒng)的自身特點(diǎn)、母語(yǔ)遷移、目的語(yǔ)的負(fù)遷移三個(gè)層面討論,找出偏誤產(chǎn)生的原因。
第四章則具體說(shuō)明了改善語(yǔ)音偏誤的教學(xué)方法和語(yǔ)音習(xí)得的建議。針對(duì)留學(xué)生口語(yǔ)中聲、韻、調(diào)中出現(xiàn)的偏誤及成因分析,得出了幾點(diǎn)教學(xué)啟示。
文章結(jié)語(yǔ)部分簡(jiǎn)單描述了在華英語(yǔ)國(guó)家的留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)語(yǔ)音的狀況,并對(duì)本文做出了概括性的
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