英美留學生漢語詞重音偏誤研究.pdf

1、“洋腔洋調(diào)”是外國留學生漢語表達中普遍存在的現(xiàn)象，洋腔洋調(diào)的表現(xiàn)之一就是留學生漢語重音掌握不好，首當其沖的就是詞重音。語音教學中的詞重音教學不僅是語音教學中的難點，也是留學生學習的難點，它關(guān)系著留學生能否在交際中擁有正確的辨音能力和發(fā)音能力，能否正確理解漢語詞語在語句中的話語意義以及能否自如準確地在語境中表達漢語詞語意義。漢語不僅是靠音高變化（即聲調(diào)的變化）進行區(qū)別意義，而且在語流中，詞語內(nèi)部以及句子內(nèi)部就是重音輕音的結(jié)合，重音輕音的位

2、置不同，所要表達的意思就是不同的，這是任何國別的留學生共有的疑難問題。那么如何使外國留學生正確掌握漢語詞重音的知識，進而說出一口流利的、符合中國口味的普通話，需要我們在對外漢語教學實踐中不斷地完善、思考并探索關(guān)于詞重音的理論知識及合適的教學手段，找出適合不同階段詞重音的教學方法。
　　本文以母語為英語的留學生作為調(diào)查對象，留學生的漢語水平為中級左右，在傳統(tǒng)的英漢詞重音對比分析的基礎(chǔ)上，采用實驗語音軟件MiniSpeechLab對實