學校德育回歸生活的研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文基于近些年來人們對學校德育回歸生活(生活德育)研究的梳理、概括與思考，以這些研究中存在的不足或問題為研究重點，試圖對學校德育回歸生活的理念作更為系統(tǒng)、深入的研究，旨在使人們能更好地理解這一理念、更好地運用這一理念去指導我們學校德育實踐，進而真正提高我國學校德育的實效。 全文共分為五個部分： 第一部分，研究綜述，主要是對學校德育回歸生活已有的研究作一梳理、分析與思考，并提出這些研究中存在的不足或問題。 第二部分

2、，對學校德育回歸生活主張?zhí)岢龅谋尘啊獋鹘y(tǒng)學校德育脫離生活的原因作了較為深入的探討，認為造成傳統(tǒng)學校德育脫離生活的原因主要是學校德育的學科化、工具化、理想化。 第三部分，考察學校德育回歸生活的思想基礎(chǔ)。已有的研究主要是從生活與道德、道德教育的關(guān)系來考察，本文則從生活教育相關(guān)理論、社會化理論、人本主義教育觀三個方面進行考察。 第四部分，通過對生活及學校德育回歸的生活的解釋、學校德育回歸生活主要涵義的探討，基本理解或廓清學校

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