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文檔簡(jiǎn)介
1、在我們生活的大干世界當(dāng)中,每一種事物都有著不同的色彩,而每一種色彩都傳遞和表達(dá)著不同的含義,我們經(jīng)常會(huì)用各種不同的顏色詞去描述我們生活中不同的事物,也會(huì)用顏色詞去表達(dá)我們的情緒和感情。每一個(gè)顏色詞都受到本國(guó)文化的熏陶和感染,承擔(dān)著豐富的文化內(nèi)涵。漢語(yǔ)和哈薩克語(yǔ)具有著不同的民族文化、不同的語(yǔ)言傳統(tǒng)、不同的風(fēng)土人情、不同的地理環(huán)境、甚至不同的宗教信仰,這些差異都讓顏色詞擁有不同的內(nèi)涵。對(duì)于以哈薩克語(yǔ)為母語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō),在漢語(yǔ)環(huán)境當(dāng)中進(jìn)行語(yǔ)言交
2、際時(shí)就會(huì)遇到各種各樣的顏色詞,而又無(wú)法真正理解顏色詞當(dāng)中隱含的文化內(nèi)涵,所以就會(huì)產(chǎn)生交際上的障礙。因此對(duì)于兩種語(yǔ)言顏色詞的對(duì)比概括、語(yǔ)義分析及文化內(nèi)涵分析顯得尤為重要。
本文主要基于《說(shuō)文解字》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)顏色詞語(yǔ)義分析》、《突厥語(yǔ)大字典》以及《穆哈納字典》等資料,對(duì)漢語(yǔ)及哈薩克語(yǔ)中的顏色詞進(jìn)行考察。并運(yùn)用訪談法及問(wèn)卷調(diào)查法,對(duì)哈薩克斯坦學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)顏色詞的情況進(jìn)行研究及分析,探討和歸納哈薩克斯坦學(xué)生在習(xí)得漢語(yǔ)顏色詞過(guò)程中出現(xiàn)
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