團(tuán)體箱庭療法提升大學(xué)生自我和諧水平的干預(yù)研究.pdf

1、自我和諧是指個體內(nèi)部及自我與經(jīng)驗(yàn)之間能夠協(xié)調(diào)一致的狀態(tài)。自我和諧程度對心理健康有顯著影響，它能夠在一定程度上預(yù)測個體心理癥狀的變異情況。因此，良好的自我和諧狀態(tài)，是大學(xué)生社會適應(yīng)，個人持續(xù)發(fā)展的重要保障。
　　本研究以揚(yáng)州大學(xué)瘦西湖校區(qū)和文匯路校區(qū)的大一至大四學(xué)生為研究對象，以自我和諧量表為工具，對整群抽取的546名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，以了解當(dāng)前大學(xué)生的自我和諧的總體情況。在78名低自我和諧水平被試中隨機(jī)選取20名被試進(jìn)行團(tuán)體箱庭療法

2、干預(yù)，總結(jié)出低自我和諧水平大學(xué)生的初始箱庭特征。將被試隨機(jī)分為干預(yù)組10人，對照組10人。干預(yù)組接受為期3個月的干預(yù)，每周1次，對照組同時進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)活動。干預(yù)結(jié)束后對兩組被試的自我和諧水平進(jìn)行后測，以此論證團(tuán)體箱庭療法對大學(xué)生自我和諧水平的干預(yù)效果。得出以下結(jié)果:
　　(1)本研究調(diào)查樣本中，66名大學(xué)生處于高自我和諧水平，占總體的12.1％;402名大學(xué)生處于一般自我和諧水平，占總體樣本73.6％;78名大學(xué)生處于低自我和諧水

3、平，占總體樣本14.3％。
　　(2)大學(xué)生自我和諧水平在性別上存在顯著差異:其中男生在自我和諧總分，自我的靈活性，自我的刻板性上顯著高于女生(p＜0.05)，在自我與經(jīng)驗(yàn)的不和諧上無顯著差異。
　　(3)大學(xué)生自我和諧水平在年級上存在顯著差異:其中自我和諧總分及自我與經(jīng)驗(yàn)的不和諧上，各年級存在顯著差異(p＜0.05)，進(jìn)一步事后檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，大二年級的自我和諧得分顯著高于大一;在自我靈活性與自我的刻板性上，各年級差異不顯著。<

4、br>　　(4)低自我和諧水平大學(xué)生初始箱庭特征:多為戰(zhàn)爭、對抗、逃亡等創(chuàng)傷性主題;自我像缺失或采用替代性自我像;對沙的運(yùn)用匱乏，自我靈活性差。
　　(5)干預(yù)組前后自我和諧總分及三個因子存在顯著差異，表明團(tuán)體箱庭療法可以有效提升大學(xué)生自我和諧水平;對照組前后僅自我與經(jīng)驗(yàn)的不和諧因子有顯著差異，表明團(tuán)體輔導(dǎo)活動可以在一定程度上改善大學(xué)生的自我和諧狀態(tài)。
　　(6)干預(yù)組與對照組前測分?jǐn)?shù)不存在差異，干預(yù)后兩組后測分?jǐn)?shù)存在顯著差