對外漢語中級口語課文研究.pdf

1、語言的基本功能是進行交際，口語是語言交際的主要形式，所以口語課在對外漢語教學中具有非常重要的地位?？谡Z教材中的課文部分是學生學習漢語的范文和依據(jù)，也是學習漢語口語的導向。課文在漢語口語教材中處于核心地位，一本教材能否受到學習者及教學者的歡迎，課文的內容和語言起著舉足輕重的作用。
　　 本文選取了2000年以來的三部中級口語教材作為研究對象，采用數(shù)據(jù)統(tǒng)計和問卷調查的方法，對三部教材在編排方式、話題選擇、功能項目和文化項目等方面進行

2、了研究。描寫說明現(xiàn)狀，指出存在的問題，提出改正建議，旨在為促進今后的中級階段口語教材編寫提供借鑒。論文共六章，分三大部分：
　　 第一部分(1)：闡述了論文的研究對象、研究角度和研究方法。
　　 第二部分(2-5)：論文的主體部分。對《中級漢語》、《發(fā)展?jié)h語》、《階梯漢語》三部教材在編排方式、話題選擇、功能項目和文化項目等方面進行了統(tǒng)計分析，描寫說明現(xiàn)狀，指出存在的問題，提出改正建議。
　　 第三部分(6)：小結