2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、本文是言文關(guān)系視角下對(duì)漢英成語(yǔ)結(jié)構(gòu)側(cè)重于差異性的有系統(tǒng)的對(duì)比研究。 目前國(guó)內(nèi)漢英成語(yǔ)對(duì)比研究中主要存在的問(wèn)題:一是主要以實(shí)用為目的的靜態(tài)結(jié)構(gòu)描寫(xiě)為主,成語(yǔ)被當(dāng)成純粹的語(yǔ)言現(xiàn)象來(lái)研究,忽視了語(yǔ)言結(jié)構(gòu)之外的相關(guān)要素,特別是呈現(xiàn)成語(yǔ)的文字對(duì)成語(yǔ)的反作用,無(wú)法做到在文字和語(yǔ)言的關(guān)系中研究成語(yǔ);二是整個(gè)對(duì)比分析的框架是建立在英語(yǔ)成語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)之上的,這樣就有意無(wú)意地掩蓋了漢語(yǔ)成語(yǔ)自身的一些特點(diǎn)。三是一些研究已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了文字等因素對(duì)成語(yǔ)的影響,

2、但缺乏自覺(jué)的、系統(tǒng)的理論總結(jié)。 針對(duì)這些問(wèn)題,本文運(yùn)用歸納、統(tǒng)計(jì)、對(duì)比與描寫(xiě)等方法,重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面的工作: 理論上,用符號(hào)學(xué)的觀點(diǎn),探討漢英成語(yǔ)對(duì)比研究從結(jié)構(gòu)描寫(xiě)理論向言文關(guān)系理論的轉(zhuǎn)化,在言文關(guān)系中研究漢英成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)。在整個(gè)對(duì)比分析的過(guò)程中,既注意差別性,又關(guān)注共性,對(duì)漢英成語(yǔ)結(jié)構(gòu)中所對(duì)比的每一個(gè)問(wèn)題,既突出其文字性或語(yǔ)言性的傾向,又同時(shí)強(qiáng)調(diào)其文字性與語(yǔ)言性共存的基本的符號(hào)性質(zhì)。 內(nèi)容上,在言文關(guān)系成語(yǔ)觀

3、的指導(dǎo)下,本文重點(diǎn)研究同樣處于文字條件下的漢英成語(yǔ),由于文字性質(zhì)的不同,各自在結(jié)構(gòu)上呈現(xiàn)出的不同言文關(guān)系特征。本文從結(jié)構(gòu)單位、韻律結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、語(yǔ)義結(jié)構(gòu)等幾個(gè)層面,對(duì)漢英成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了對(duì)比分析,得出漢英成語(yǔ)結(jié)構(gòu)幾對(duì)相對(duì)的差異性言文關(guān)系特點(diǎn):即結(jié)構(gòu)單位的“字本位”性與“詞本位”性、韻律結(jié)構(gòu)的非線性與線性、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的意合性與形合性、語(yǔ)義結(jié)構(gòu)的凝聚性與組合性,并最終把它們歸為漢語(yǔ)成語(yǔ)結(jié)構(gòu)的相對(duì)文字性與英語(yǔ)成語(yǔ)結(jié)構(gòu)的相對(duì)語(yǔ)言性。 本

4、文從理論上和實(shí)踐上都有一定的意義。理論上,以符號(hào)理論為基礎(chǔ),本文提出一種新的言文關(guān)系的成語(yǔ)觀:在言文關(guān)系中研究成語(yǔ)及成語(yǔ)的差別。這種新的成語(yǔ)觀,突破了靜態(tài)結(jié)構(gòu)的局限,將漢英成語(yǔ)對(duì)比研究的視野擴(kuò)展到結(jié)構(gòu)以外的文字,并在文字和成語(yǔ)之間建立起一種互動(dòng)的對(duì)話關(guān)系,時(shí)時(shí)都在成語(yǔ)與文字的關(guān)系中來(lái)研究成語(yǔ)。這種言文關(guān)系理論不但是對(duì)前人所做的關(guān)于文字與成語(yǔ)關(guān)系研究工作的一種自覺(jué)、系統(tǒng)的理論總結(jié),而且,也會(huì)對(duì)其他語(yǔ)言單位以及普通語(yǔ)言學(xué)的研究提供一些啟示。

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