母語為西班牙語的學(xué)習(xí)者漢語及物動(dòng)結(jié)式的習(xí)得研究.pdf

1、中圖分類號(hào)： H 1 9 5U D C - 4 0 0訝4 ￡解 ■刪粵( - 辟密級(jí)：學(xué)校代碼：碩士學(xué)位論文( 學(xué)歷漢碩)公開1 0 0 9 4母語為西班牙語的學(xué)習(xí)者漢語及物動(dòng)結(jié)式的習(xí)得研究S t u d i e so n A c q u i s i t i o n o f C h i n e s e T r a n s i t i v e V e r b —r e s u a l t a t i v e ，C o n s t r u

2、 c t i o r i sb y N a t i v eS p a n i s h —s p o k e n L e a r n e r s作者姓名：指導(dǎo)教師：學(xué)科專業(yè)：研究方向：論文開題日期：李思瑩宋文輝教授漢語國(guó)際教育：對(duì)外漢語教學(xué)2 0 1 4 年9 月1 5 日沁拿 天 乒D 0 ◆0摘要本文通過調(diào)查母語為西班牙語的漢語學(xué)習(xí)者習(xí)得及物動(dòng)結(jié)式的情況，發(fā)現(xiàn)偏誤的類型，揭示出偏誤產(chǎn)生的具體原因，對(duì)教學(xué)策略提出一些改進(jìn)意見，并做了部分

3、驗(yàn)證工作。本文由緒論和正文五章組成。緒論綜述了相關(guān)研究成果為本文的研究確定一個(gè)總體背景。第一章系統(tǒng)描寫了漢語及物動(dòng)結(jié)式所表達(dá)的事件類型在西班牙語中的表達(dá)方式，展示了習(xí)得者母語和目的語的差別，為下文的偏誤分析設(shè)定語言背景。漢語表達(dá)致使事件的及物動(dòng)結(jié)式所表達(dá)的事件在西班牙語中往往用一個(gè)動(dòng)詞來表達(dá)( 即詞匯致使) ，或者用因果復(fù)句來表達(dá)，因?yàn)槲靼嘌勒Z沒有漢語動(dòng)結(jié)式這種復(fù)合型的表達(dá)致使事件的手段j而漢語及物動(dòng)詞帶虛化補(bǔ)語構(gòu)成的動(dòng)結(jié)式所表達(dá)的事件

4、類型，在西班牙語中往往用一個(gè)動(dòng)詞或有時(shí)態(tài)變化的詞來表達(dá)?！诙峦ㄟ^調(diào)查問卷方式研究西班牙語為母語的習(xí)得者漢語及物動(dòng)結(jié)式的習(xí)得情況。文章根據(jù)受試所用教材中動(dòng)結(jié)式的教學(xué)安排設(shè)置了問卷的調(diào)查項(xiàng)目。本調(diào)查共包括三個(gè)問卷：?jiǎn)柧硪恢荚诎l(fā)現(xiàn)受試的偏誤類型；問卷二旨在說明受試在口語中對(duì)漢語及物動(dòng)結(jié)式采取的反應(yīng)和態(tài)度；問卷三調(diào)查教師講授及物動(dòng)結(jié)式的教學(xué)方法、態(tài)度、掌握謠班牙語情況、糾正偏誤的態(tài)度。問卷一的調(diào)查結(jié)果顯示母語為西班牙語的秘魯學(xué)生在習(xí)得漢語及

5、物動(dòng)結(jié)式時(shí)出現(xiàn)的偏誤類型主要有缺漏：缺漏述語、缺漏補(bǔ)語、缺漏賓語；誤用：誤用述語、誤用補(bǔ)語、誤用賓語、誤用否定副詞；錯(cuò)序：述語和補(bǔ)語錯(cuò)序、補(bǔ)語和賓語錯(cuò)序；誤加：誤加“了”、誤加動(dòng)詞；回避：回避成主謂句、回避成兩個(gè)句子、完全回避動(dòng)結(jié)式結(jié)構(gòu)。問卷二的調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)習(xí)漢語時(shí)間小于2 年的學(xué)生在口語中遇到動(dòng)結(jié)式時(shí)傾向于采取回避策略，學(xué)習(xí)漢語時(shí)間超過2 年的學(xué)生在教師引導(dǎo)下會(huì)使用漢語動(dòng)結(jié)式，但是缺漏成分和誤用的偏誤出現(xiàn)頻率較高。問卷三的調(diào)查結(jié)果