單語外向型漢語學(xué)習(xí)詞典動詞釋義研究.pdf

1、本文第一章的前言部分首先介紹了單語外向型漢語學(xué)習(xí)詞典的定位，以及目前出版的漢語學(xué)習(xí)詞典的編纂現(xiàn)狀，其次介紹了本文的研究對象、研究方法、研究過程及研究意義。第二章進(jìn)行了相關(guān)研究的綜述，包括漢語學(xué)習(xí)詞典釋義原則研究，漢語學(xué)習(xí)詞典動詞釋義研究，以及英語學(xué)習(xí)詞典釋義發(fā)展趨勢。第三章至第五章是文章的主體部分。首先，在第三章通過比較幾部漢語學(xué)習(xí)詞典與《現(xiàn)代漢語詞典》在動詞釋義上的異同，探討目前漢語學(xué)習(xí)詞典在釋義上是否能夠明顯區(qū)別于傳統(tǒng)的理解型詞典。

2、同時，通過比較分析，探討漢語學(xué)習(xí)詞典在釋義上存在的問題。第四章通過分析北京大學(xué)漢語語言學(xué)研究中心的現(xiàn)代漢語語料庫中的例句，提煉概括動詞應(yīng)具備的義素特征，然后反觀詞典中對此動詞的解釋是否完整、準(zhǔn)確，即從語言事實到釋義。第五章對不同漢語學(xué)習(xí)詞典對同一動詞的釋義進(jìn)行比較，即從釋義到釋義，分析漢語學(xué)習(xí)詞典釋義的得失。 通過以上的研究探索漢語學(xué)習(xí)詞典在動詞釋義上存在的問題得出結(jié)論，首先，目前出版的漢語學(xué)習(xí)詞典在動詞釋義上并沒有擺脫傳統(tǒng)理解