2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、隨著國際交往的不斷發(fā)展,學(xué)界也一直從多視角探討跨文化活動中的各種現(xiàn)象和因素。在跨文化交流和活動中,語言使用的得體不僅體現(xiàn)了說話人語言能力的大小,而且能使交流更富有成效,從而更好地達到交際的目的,并能促進和諧的人際關(guān)系。然而,目前在跨文化交際中的語用不得體現(xiàn)象卻頗為多見,如語用失誤、語用負遷移等等。當(dāng)今語用學(xué)更多地關(guān)注在多元文化環(huán)境下和跨文化交際中語言使用情況。因此,從跨文化語用學(xué)的視角來研究語用的不得體性這一課題顯然是十分必要的。

2、>   本文以梅伊(Jacob,L.Mey)的語用行為理論為依據(jù),通過對語用失誤進行解釋,首先探討語用語言失誤與社交語用失誤對交際造成的影響,并分析跨文化交際中的合作失誤、禮貌失誤和稱謂失誤等現(xiàn)象;其次,從語用遷移方面入手,對語用語言遷移和社交語用遷移進行對比研究,通過一些例證和案例分析跨文化交流中產(chǎn)生的語用負遷移的原因,并提出正確的解決辦法。最后,從文化角度入手,分析造成語用不得體的重要因素,即深層文化或隱蔽文化包括價值觀、道德觀、

3、個體與群體觀、思維模式和文化語境等方面。并歸納出導(dǎo)致跨文化語用不得體的三大因素:由于語用語言的遷移或失誤而導(dǎo)致的跨文化語用不得體;由于社交語用遷移或失誤而導(dǎo)致的跨文化語用不得體以及交際者一方由于文化因素的缺失、對語境意義理解偏差而導(dǎo)致的跨文化語用不得體。同時,本文建議跨文化交際者應(yīng)該培養(yǎng)了解和分析蘊涵在話語表層中的深層的語用意義的能力,在跨文化交際過程中,重視不同的文化因子對跨文化語用行為的影響,以達到減少跨文化語用不得體,并有效傳遞跨

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