資質(zhì)過高感知、知識(shí)共享與團(tuán)隊(duì)績效的關(guān)系研究.pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩50頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、高學(xué)歷人才的數(shù)量快速增長,逐漸超出了勞動(dòng)力市場的需求,造成供需關(guān)系的不平衡。在這種情況下,國際市場和國內(nèi)市場的勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)和行業(yè)結(jié)構(gòu)無法隨之做出相應(yīng)的調(diào)整,大量受過高等教育的勞動(dòng)力在激烈的就業(yè)競爭中只能去從事那些比自己的教育背景、知識(shí)和能力等方面的要求要低的工作,也就出現(xiàn)了所謂的“資質(zhì)過高(overqualification)”。那么,在以工作團(tuán)隊(duì)為主要工作形式的企業(yè)中,資質(zhì)過高感知的員工能否在自己的崗位上充分施展自己的能力,為團(tuán)隊(duì)績效的

2、實(shí)現(xiàn)和團(tuán)隊(duì)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)與之相匹配的力量呢?本研究深入探討員工資質(zhì)過高感知對團(tuán)隊(duì)績效的影響機(jī)制。
  本研究從資質(zhì)過高感知的管理實(shí)踐和研究現(xiàn)狀出發(fā),充分參閱并借鑒了國內(nèi)外相關(guān)課題研究,引入知識(shí)共享作為中介變量,構(gòu)建資質(zhì)過高感知、知識(shí)共享和團(tuán)隊(duì)績效三者的理論模型,對企業(yè)團(tuán)隊(duì)的員工進(jìn)行問卷調(diào)查,應(yīng)用數(shù)據(jù)分析方法對問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行剖析與價(jià)值提煉,重點(diǎn)探討員工資質(zhì)過高感知對團(tuán)隊(duì)績效的影響及作用機(jī)制,旨在揭開資質(zhì)過高感知影響團(tuán)隊(duì)績效的內(nèi)在邏輯

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論