漢語在韓國仁川推廣情況的調(diào)查分析——以仁川濟物普高中為例.pdf

1、中韓兩國是一衣帶水的鄰邦國家，文化傳播占據(jù)著地理位置的優(yōu)勢。漢語國際教育在韓國的推廣與發(fā)展時間早，勢頭猛，對于研究漢語國際教育具有典型意義。韓國仁川位于韓國的最西邊，距離中國很近。目前，對漢語在韓國仁川地區(qū)的推廣情況還缺乏了解，還沒有學者進行系統(tǒng)地調(diào)查分析；韓國CPIK項目下的漢語教學還面臨著一系列問題。作為中國赴韓國的漢語教師，調(diào)查了漢語在韓國仁川地區(qū)的推廣情況——以仁川濟物普高中為例，發(fā)現(xiàn)了一些問題，還提出了一些建議，希望能加快漢語

2、在韓國仁川地區(qū)的推廣和發(fā)展。
　　第一章緒論，主要包括本文選題的背景及意義、選題的研究現(xiàn)狀、問卷調(diào)查的設(shè)計與實施、本文的基本思路和結(jié)構(gòu)安排這四個小節(jié)；
　　第二章主要介紹漢語在韓國仁川推廣的基本情況，分三小節(jié)分別詳細介紹了教師漢語課、學生漢語選修課、漢語課后課的基本情況、教學特點、教學成果和存在的問題。
　　第三章主要介紹漢語在韓國仁川地區(qū)推廣的方式和途徑，分三小節(jié)：第一，向韓國派遣中國“原語民”漢語教師；第二，加強學

3、校與當?shù)乜鬃訉W院的聯(lián)系；第三，學校內(nèi)部開設(shè)多種漢語課；
　　第四章主要總結(jié)當前漢語在韓國仁川推廣所面臨的問題，并且給出一些對策：一、全球多國都在推廣自己的語言，競爭激烈；二、師資問題以及對策；三、避免國外的“文化誤讀”；四、孔子學院的經(jīng)費問題以及對策。
　　第五章結(jié)語，對漢語在韓國仁川地區(qū)的推廣情況進行總結(jié)：目前，漢語在韓國仁川地區(qū)的推廣還是沒有那么廣泛和深入，英語還是學生的必修課，也是高考必考的科目，而漢語還只是選修課。在