2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、短語(yǔ)動(dòng)詞由動(dòng)詞和小品詞構(gòu)成,表達(dá)一個(gè)不可分割的完整概念。近兩年來(lái),對(duì)短語(yǔ)動(dòng)詞的認(rèn)知研究逐漸增多,尤其是認(rèn)知語(yǔ)義研究,但是,基于一定的語(yǔ)料基礎(chǔ)而進(jìn)行的帶某個(gè)特定小品詞的短語(yǔ)動(dòng)詞的認(rèn)知研究還不多見。因此,本文試圖將原型理論、意象圖式和認(rèn)知隱喻理論作為研究工具,以帶“on”短語(yǔ)動(dòng)詞語(yǔ)料為基礎(chǔ),對(duì)帶“on”短語(yǔ)動(dòng)詞進(jìn)行認(rèn)知語(yǔ)義研究,從而揭示出小品詞“on”與前面動(dòng)詞之間的關(guān)系,以及小品詞“on”對(duì)帶“on”短語(yǔ)動(dòng)詞的影響。
  本文在對(duì)認(rèn)

2、知語(yǔ)言學(xué)和短語(yǔ)動(dòng)詞作了簡(jiǎn)要介紹后,回顧了短語(yǔ)動(dòng)詞的主要研究和發(fā)展,并且對(duì)原型理論、意象圖式和認(rèn)知隱喻理論進(jìn)行了詳細(xì)闡述,尤其是Langacker的“射體-界標(biāo)”概念和Lakoff的意象圖式概念,為文章后部分的分析提供了重要的基礎(chǔ)。通過對(duì)小品詞“on”的認(rèn)知語(yǔ)義分析,并以意象圖式理論為指導(dǎo),“on”的中心意義確定為“接觸”,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)化了“on”的空間意義,分別為“相近或相鄰”、“成為一部分”、“朝向”,并且“on”的空間意義可

3、分別表現(xiàn)為三個(gè)不同的圖式:邊緣圖式、部分圖式和方向圖式?!皁n”的空間概念可以通過概念隱喻映射到六種隱喻域:目標(biāo)、狀態(tài)、時(shí)間、范圍、基礎(chǔ)和方式。
  在對(duì)“on”進(jìn)行認(rèn)知語(yǔ)義分析的基礎(chǔ)上,筆者從《牛津英語(yǔ)短語(yǔ)動(dòng)詞詞典》(2003)、《朗文英語(yǔ)短語(yǔ)動(dòng)詞詞典》(1983)和《柯林斯英語(yǔ)短語(yǔ)動(dòng)詞詞典》(1989)這三部詞典中一共檢索出195個(gè)帶“on”的英語(yǔ)短語(yǔ)動(dòng)詞,并對(duì)其進(jìn)行了初步統(tǒng)計(jì)分析,得出帶“on”短語(yǔ)動(dòng)詞的意義大致可分為四大義

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