2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、短語動詞是由動詞和副詞、介詞或者動詞和副詞以及介詞所構成的慣用組合。如今,認知理論,如隱喻、意象圖式等作為認知工具來做研究的現(xiàn)象已經越來越普遍。近兩年來,對短語動詞的認知研究逐漸增多,尤其是其認知語義研究,但是,目前基于一定的語料基礎而進行的帶某一個小品詞的短語動詞(如,動詞+out)認知研究還不多見。有鑒于此,本文試圖在認知理論框架下,以“out”短語動詞語料為基礎,來研究分析“~out”短語動詞的認知語義,從而揭示出小品詞out與前

2、面動詞之間的關系,以及小品詞out對帶out短語動詞的影響。 本文主要從認知語言學的角度研究帶out短語動詞的語義情況。文章在對認知語言學和短語動詞作了簡要介紹后,通過回顧短語動詞的主要研究和發(fā)展,以及搭建認知理論框架,尤其是Langacker的“射體-界標”概念和Lakoff的意象圖式概念,為文章后部分的分析提供了重要的基礎。本文提出了out的中心意義是“從……里面出來”或“在……的外面”,并在此基礎上進一步細化了out的空間

3、意義,以及由此而引申開來的隱喻延伸意義。文章認為out的空間意義無非三種:靜態(tài)非包含關系,由內到外的動態(tài)非包含關系,以及由內到外動態(tài)運動結果的非包含關系。并且在這三種關系的基礎上歸納出了六種out的隱喻延伸意義,即范圍、狀態(tài)、結果、來源、趨向、和等級。 本文的核心是對帶out短語動詞的語義的研究。文章對收集而來的588個帶out的短語動詞作了一些初步統(tǒng)計分析,揭示出了小品詞out和前面的動詞之間的一些關系,并且以小品詞out的認

4、知語義分析為基礎,研究了小品詞out對帶out的短語動詞的影響。本文的主要研究結論如下: (1)短語動詞義項的個數(shù)隨著其動詞頻率的變化而變化。動詞頻率越低,短語動詞的義項越少;動詞頻率越高,短語動詞義項則越多,動詞的詞匯化能力越強,相反,詞匯化能力則越弱。 (2)動詞詞頻越高,所組成的短語動詞越容易受到小品詞out概念意義的影響。這也體現(xiàn)在了短語動詞的義項數(shù)目上了。構成義項越多,意義的影響越多。 (3)在out六

5、個延伸意義之中,“結果”對帶out短語動詞的意義的影響最大,主要起說明某動作或行為的結果的作用。而這也是與“由內到外動態(tài)運動結果的非包容關系”占到總體的67.4%相一致的。 (4)動詞詞頻越高,小品詞out的六個延伸概念意義對短語動詞的影響劐越分散,平均。詞頻越低,影響則越集中,而且主要集中在“結果”。 (5)帶out短語動詞的意義大多數(shù)都是屬于非空間意義,即抽象延伸意義,在588個短語動詞中占到70.6%。 (

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