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1、隨著人們跨地域跨文化交際的日益頻繁,加強(qiáng)跨文化交際禁忌研究,搞好對(duì)外漢語教學(xué)中禁忌文化教學(xué)就顯得尤為重要。結(jié)合三年來漢語國際教育專業(yè)的學(xué)習(xí),筆者首選了“跨文化交際禁忌和對(duì)外漢語教學(xué)”這一重點(diǎn)課題。文章從中西方語言禁忌和非語言禁忌入手,對(duì)跨文化交際的諸多禁忌現(xiàn)象逐一進(jìn)行了比較,列舉了禁忌的問題,分析了產(chǎn)生禁忌問題的原因,提出了規(guī)避禁忌現(xiàn)象,突破禁忌障礙,實(shí)現(xiàn)順暢交際的辦法。本文還在分析研究中西方跨文化交際禁忌的基礎(chǔ)上,闡述了禁忌文化教學(xué)中
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