一詞多義的認(rèn)知分析——英漢中手的個(gè)案分析.pdf

1、一詞多義現(xiàn)象普遍存在于各種語(yǔ)言中。從廣義上來(lái)講，具有兩個(gè)或兩個(gè)以上不同但相關(guān)意項(xiàng)的詞可被稱為多義詞。由于多義詞的分析和理解對(duì)于語(yǔ)義學(xué)、語(yǔ)用學(xué)、語(yǔ)言教學(xué)、機(jī)器翻譯、辭典編撰、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言學(xué)等基礎(chǔ)語(yǔ)言學(xué)和應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)至關(guān)重要，因此成為語(yǔ)義學(xué)家、哲學(xué)家和文學(xué)家關(guān)注的焦點(diǎn)。一個(gè)詞如何變化或者擴(kuò)展其意義，這個(gè)詞意義擴(kuò)展后各個(gè)義項(xiàng)與最初意義有何種關(guān)系，各義項(xiàng)間又有何種聯(lián)系，這些都不是可以簡(jiǎn)單回答的問(wèn)題。語(yǔ)言學(xué)家們?nèi)收咭?jiàn)仁智者見(jiàn)智，從不同角度去闡述這些問(wèn)

2、題。 二十世紀(jì)八十年代認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的興起，學(xué)者們?nèi)鏛akoff，Johnson，Tavlor等，從認(rèn)知科學(xué)的角度闡述一詞多義現(xiàn)象。他們認(rèn)為詞義是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)，詞一經(jīng)產(chǎn)生，其詞義就處于不斷變化之中，而多義現(xiàn)象是詞的中心意義或基本意義在認(rèn)識(shí)方式的作用下，向其他相關(guān)意義延展的過(guò)程，是認(rèn)知范疇化和概念化的結(jié)果。 本文以英漢中身體詞匯手一詞為個(gè)案分析，從認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的角度分析、闡述了一詞多義現(xiàn)象，試圖找出多義詞各義項(xiàng)間有何種關(guān)系以及