對(duì)外漢語(yǔ)文化專題課程設(shè)計(jì)——以中國(guó)常見節(jié)俗為例.pdf

1、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中語(yǔ)言教學(xué)和文化教學(xué)密不可分，文化教學(xué)是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。但是一直以來(lái)，在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展過程中文化教學(xué)的研究相對(duì)較少。直到近年來(lái)，文化教學(xué)的重要性才日益顯赫。文化教學(xué)受到學(xué)習(xí)者漢語(yǔ)水平的影響和制約，在不同學(xué)習(xí)階段適當(dāng)導(dǎo)入不同的文化內(nèi)容會(huì)有利于語(yǔ)言教學(xué)的順利進(jìn)行。對(duì)外漢語(yǔ)的文化課教學(xué)有利于培養(yǎng)留學(xué)生的跨文化交際能力，可以消除留學(xué)生在現(xiàn)實(shí)中對(duì)中國(guó)文化的迷茫和抵抗心理。課堂上適當(dāng)?shù)奈幕虒W(xué)，不僅可以激發(fā)留學(xué)生上課

2、的積極性而且可以提高留學(xué)生在交際中語(yǔ)言的表達(dá)能力。
　　本文針對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)中、高級(jí)階段的留學(xué)生開展文化課的教學(xué)，主要以中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中常見的節(jié)俗為例設(shè)計(jì)對(duì)外漢語(yǔ)文化專題課程。為了更好地設(shè)計(jì)教案，首先提出中國(guó)節(jié)俗文化教學(xué)概述，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)原則、教學(xué)模式。其次，筆者對(duì)留學(xué)生做了節(jié)俗相關(guān)的問卷調(diào)查以及詳細(xì)的問卷分析，考慮到留學(xué)生的漢語(yǔ)水平，選擇中、高年留學(xué)生級(jí)作為研究對(duì)象。本文的重點(diǎn)是文化專題教案，研究節(jié)日中的節(jié)俗文化，分析節(jié)日以及節(jié)