英語非文學(xué)書面語篇對話性分析.pdf

1、前蘇聯(lián)學(xué)者米哈伊爾·巴赫金(1895-1975)躋身二十世紀(jì)最著名學(xué)者之列。他的理論體大思精，其中話語理論是貫穿巴氏理論的靈魂。盡管話語理論以及對話性這一核心概念早在上世紀(jì)二、三十年代就由巴赫金提出，卻直至上世紀(jì)六十年代才引起西方學(xué)者應(yīng)有的關(guān)注。而且迄今國內(nèi)外對于對話性的研究和應(yīng)用都主要局限于文學(xué)語篇。近五年來，國內(nèi)學(xué)者才開始重視非文學(xué)語篇的對話性分析。 鑒于此，本文嘗試對非文學(xué)書面語篇進(jìn)行對話性研究。結(jié)合20段意義完整的英文語

2、料，作者試圖從詞語、句子和語篇三個(gè)層面分析具有對話性的言語手段和語篇組織手段在四類非文學(xué)書面語篇中的體現(xiàn)—描寫語篇、敘述語篇、說明語篇和議論語篇，旨在透過書面語篇靜止的、獨(dú)白的表象揭示其互動(dòng)的、對話的本質(zhì)。 研究結(jié)果表明四類非文學(xué)書面語篇都廣泛運(yùn)用了各種具有對話性的言語手段或語篇組織手段。在詞語層面上，書面語篇的對話性可通過使用指代、稱呼語和各種情態(tài)表達(dá)實(shí)現(xiàn)；在句子層面上，問句、假擬分裂句、祈使句和省略句是體現(xiàn)作者與潛在讀者間對

3、話的有效手段；而各種篇章組織方式的運(yùn)用和不同聲音在語篇中的巧妙體現(xiàn)更使讀者從宏觀上參與到語篇意義生成過程中。 根據(jù)理論論述和實(shí)例分析，本文得出以下結(jié)論：首先，非文學(xué)書面語篇本質(zhì)上都具有對話性。其次，對話性是一個(gè)相對的概念，是一個(gè)程度問題。一個(gè)書面語篇對話性的程度取決于作者在多大程度上和以什么方式考慮到受話人(即真實(shí)或潛在的讀者)和/或其他聲音的存在并把這種考慮在語篇中表現(xiàn)出來。 本研究的貢獻(xiàn)主要在于以下兩方面：在理論上，