校園霸凌的法律防治研究.pdf

1、校園霸凌是當前世界爭論的熱點之一，無論是教育界、法學界或是心理學界都給予了高度關注。從近年來我國頻發(fā)的校園霸凌事件，可以看出我國應對校園霸凌機制存在嚴重問題，社會各方呼吁從法律上尋找對策。校園霸凌與傳統(tǒng)的校園暴力相比，無論是行為方式還是結果嚴重程度，都有過之而無不及。
　　對校園霸凌進行法律防治不僅是教育矯正與權利保護的需要，還源于法律的威懾作用與不可或缺性。但是，我國校園霸凌存在立法滯后、學校安全法律機制薄弱、霸凌治理缺少聯(lián)動機

2、制、權利救濟渠道不暢通等問題，必須建立完善的法律防治制度予以根本解決。
　　構建校園霸凌的法律防治制度，需要國家、社會、學校、家庭等形成聯(lián)動機制。國家與學校發(fā)揮主要作用，社會與家庭協(xié)同處理，從不同階段進行法律防治。首先在事前預防，注重國家立法與學校制度的銜接，如制定校園霸凌專門法律、建立應對機制等;事中干預應當以學校為主、國家為輔，如建立霸凌信息報告制度、設立應對處理部門與程序等;善后處理以受害人權利救濟為主，對利害關系人進行責任